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历史课堂教学提问技巧
历史课堂教学提问技巧
作者:
武清彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
提问技巧
历史课堂
设计问题
课堂提问
课堂教学艺术
教学目的
能力培养
历史教学
提问方法
思维兴奋点
摘要:
历史课堂组织教学中提问是极重要的环节。课堂教学的成功与否,效果如何,得当地运用提问往往起关键作用。历史课从传统的满堂灌注转向启发疏导,从知识传授为主到侧重能力培养,更体现了课堂提问的意义。讲课中适时适势提出巧妙问题.恰到好处地触及学生思维兴奋点,能起到提示思路。加深理解,巩固知识的功效;真正调动了学生积极性,使其主体作用得以发
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篇名
历史课堂教学提问技巧
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
提问技巧
历史课堂
设计问题
课堂提问
课堂教学艺术
教学目的
能力培养
历史教学
提问方法
思维兴奋点
年,卷(期)
1996,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G633.51
字数
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DOI
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历史课堂
设计问题
课堂提问
课堂教学艺术
教学目的
能力培养
历史教学
提问方法
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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