程序导学的“导”

• 作者: 陈新才
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 资本主义 “导” 提高阅读能力 学生的主体作用 教师的主导作用 过河问题 掌握学习 鲁迅先生 古代黄河 骨骼化石
• 年，卷（期）: 1997,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

程序导学,主线是“序”,重点在“导”。“导学”,故名思义,即引导学生自己学习,让学生掌握学习的方法,提高阅读能力。“导学”决不能以讲代学,更不能放任自学。就是说,既要充分发挥学生的主体作用,也要发挥教师的主导作用。如果把程序导学的“序”比做路的话,那么,“导”就是解决过河问题的船或桥。怎样把握

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1	陈新才		1	0	0.0	0.0