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摘要:
<正> 继续教育作为一种特定的教育形式,是对传统教育观念的深刻变革,是终身教育的一个重要组成部分,它是对已经取得大学学历后的在职专业技术人员进行专业思想和专业知识技能的补充、增新、拓宽和提高的教育。与学历教育相比,继续教育具有省时、省钱且见效快的特点,因而近三十年来在发达
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中小学教师
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文献信息
篇名 关于中小学教师继续教育问题的思考
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 中小学 教师 继续教育
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G72
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵继源 广西师范学院数学系 52 152 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
教师
继续教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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