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文献信息
篇名 谁来决定我们学校的课程:一种分析的框架
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 国家基础教育课程改革研究
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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