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探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
历史故事在初中历史教学中的应用研究
历史故事
初中历史教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 初中历史课教学五注意
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2001.06.024
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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