变式实验教学及其在优化学生思维品质上的功能

• 作者: 张秀球
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 变式实验 变式实验教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 中国化学会征文选登
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 6239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2001.09.009

摘要

以实验为基础是化学教学的最基本特征,如何形成"以实验为基础"的教学观是化学教师的一个重要课题,也是素质教育的基本要求.在课堂教学实践中,我们努力探讨了变式实验教学及其教学原则,同时又对变式实验教学在优化学生思维品质的功能做了具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀球		1	12	1.0	1.0