论课程的分化和综合

• 作者: 施静翰
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科课程 分科课程 综合课程 界限
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

学科课程在不断的分化和综合中构成了分科课程和综合课程.分科课程和综合课程各有其合理性和局限性.确定课程分化和综合的界限,必须考虑教学内容、教学过程和现有师资质量的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施静翰		23	126	5.0	10.0