听故事 说故事 读故事 认汉字——生动活泼的课堂教学模式

• 作者: 叶再芳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学改革 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶再芳		1	0	0.0	0.0