教师课堂教学质量评价实践的研究

• 作者: 赵国胜
• 来源期刊: 锦州医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 质量评价 教学质量监控
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教学工作研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0424.2001.01.054

摘要

在教学工作中,教师授课质量是整个教学活动的核心,应认真组织学生对教师课堂教学质量的评价.在实施过程中还应注意:1.准确把握评价指标体系的科学性和可操作性;2.正确对待、完善评价结果,增强其有效性;3.充分利用评价结果,发挥其导向性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国胜	皖南医学院教务处	6	14	2.0	3.0