病例在临床课教学中的应用

• 作者: 陈传尚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例 临床教学 应用
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.058

摘要

本文总结了病例在临床课教学中应用的设计和做法,认为发挥病例教学效果的关键是:根据临床课课堂教学内容选择与之相应的典型病例:结合病例提出问题,展开教学内容;在病例讨论中培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈传尚		2	6	1.0	2.0