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摘要:
【正】 2001年末,武钢教培中心在全系统小学组织了一次大规模的朗读比赛活动。针对小学语文课堂教学中对朗读重视不够,落实不到位等现象,为大力推动各校教师学习、领会和落实九年义务教育课程标准有关阅读与朗读的要求,在先期全方位组织学习的基础上,结合“自主、合作、探究”学习方式的实践,让教师清楚在阅读教学中,朗读是最经常的训练,要把朗读视为培养学生
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成因分析
矫正策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 武钢举办小学朗读比赛活动
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 小学语文课堂 义务教育课程 教培中心 学习方式 阅读教学 组织学习 读书声 课程标准
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G629.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
义务教育课程
教培中心
学习方式
阅读教学
组织学习
读书声
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
总被引数(次)
1788
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