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摘要:
【正】 高一数学新编教材编入了“研究性课题:分期付款中的有关计算”。这一研究性课题到底怎么教,才能完成好它带有方向性的教学任务呢?一、通过学习提高认识备课组的老师对在中学教材中搞研究性课题是否有必要,认识不足。好在研究性学习,正在我校积极开展,针对这一问题,我们备课组多次学习研究性学习资
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文献信息
篇名 对“研究性课题”的认识与教学体会
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 研究性课题 备课组 教学任务 中学教材 创造思维 集体备课 探究过程 启发诱导 共同探究 中学课程
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.6
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研究性课题
备课组
教学任务
中学教材
创造思维
集体备课
探究过程
启发诱导
共同探究
中学课程
研究起点
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
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4357
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2
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1788
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