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摘要:
互联网从思想观念、学习方式以及生活方式上给人类带来了深刻的变化。桑新民教授在谈到信息技术对教育的影响时指出,传统教学是分科的定时教学,信息时代是真实的多学科交叉的问题解决的教学。那么,该如何充分地利用国际互联网和校园局域网来构建“问题学习”教学模式呢? 一、网络环境下“问题学习”教学模式的基本流程本文中的网络指国际互联网和校园局域网。所谓网络环境,就是通过建立一个主题学习网站,构
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网络英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构网络环境下“问题学习”教学模式
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 网络环境下 教学模式 问题学习 沙尘暴 学生个性 国际互联网 校园局域网 学习方式 思想观念 传统教学
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境下
教学模式
问题学习
沙尘暴
学生个性
国际互联网
校园局域网
学习方式
思想观念
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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