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历史人物评价融入“基础”课教学研究
历史人物评价
“思想道德修养与法律基础”课
高校教学
当代舞蹈题材历史人物形象的塑造与创作
舞蹈题材
历史人物形象
当代舞蹈
试析孔子评价历史人物的标准
孔子
评价历史人物标准
个人道德修养标准
历史成就标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追寻英雄的灵光——历史人物教学散记
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 英雄 历史人物 教学 中学历史
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
英雄
历史人物
教学
中学历史
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导