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摘要:
医用化学与医学密切相关,是医学院校公共基础课中非常重要的一门课程.本着重视基础、加强基础的教改思路,本文选取不同年级、不同专业的医学本科生为调查对象,以问卷、个案调查等形式对本科医用化学教学现状进行了调查,对存在的问题进行了分析与讨论,并提出了改进的意见与建议.
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文献信息
篇名 医学本科医用化学教学现状的调查与分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医用化学 教学 调查与分析
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号 G420
字数 2484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃军 第三军医大学基础部化学教研室 88 615 13.0 20.0
2 刘毅敏 第三军医大学基础部化学教研室 94 594 13.0 20.0
3 李欣 第三军医大学基础部化学教研室 25 205 9.0 13.0
4 赵华文 第三军医大学基础部化学教研室 47 216 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医用化学
教学
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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33526
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