谈课堂教学中的思路教学法

• 作者: 张晴
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生认知发展 课堂教学 教学方法 学习过程 课堂练习 认知过程 主体性 本质规律 学习活动 教学过程
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

【正】 近年来,随着对学生认知发展能力的培养,思路教学引起了人们的进一步重视。在教学领域里出现了大量关于思路的词语,如思路敏捷、思路狭窄、思路清晰、思路不清、开拓思路、探索思路等等。思路教学法是一种新的教学方法,需要我们认真地加以探讨。一、思路与思路教学所谓思路是指思考问题的方式和过程。正确流畅的思路是科学理论的基础,也是解决问题的条件,智力的核心是思维,学习过程

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1	张晴		1	0	0.0	0.0