作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
了解人文及人文素养、护理人文学的发展.我国加入WTO后,在新的护理服务模式下,树立以人为本、"以病人为中心"的人本化服务,不能只靠几门专业课程和讲座,也不能单纯以疾病为中心,见病不见人,而需要结合中国传统文化,创立有中国特色的护理学,积极开拓医学人文学科的研究与教育,将其融入护理工作中,树立以人为本的护理观.
推荐文章
护理学专业人文教育模式的构建与思考
护理学专业
人文教育
教育模式
课堂教学
人文护理学的学科性质论定
人文护理学
学科性质
人文护理观
在“护理学基础”教学中渗透人文理念
人文理念
护理学基础
人际沟通能力
护理学专业人文教育模式的构建与思考
护理学专业
人文教育
教育模式
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理学不再远离人文
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 护理学 人文 发展
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学院文化
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G40-012
字数 1099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史丽荣 山西医科大学第一临床医学院儿科 24 98 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (5)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
护理学
人文
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导