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浅谈如何提高病理生理学教学效果
浅谈如何提高病理生理学教学效果
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摘要：
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提高病理生理学课堂教学效果的几点思考
病理生理学
教学效果
学习兴趣
高校护理专业病理学与病理生理学教学体会
病理学与病理生理学
护理教育
教学
以专业认证为契机提高病理生理学教学效果
教学方法
病理生理学
教学效果
专业认证
利用学习迁移原理,提高病理生理学教学效果
病理生理学
教学改革
学习迁移
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提高病理生理学教学效果 | ||
| 来源期刊 | 湖南医学高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | 教学实践与研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-61,59 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 2509字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-016X.2003.01.030 | ||
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期刊影响力
湖南师范大学学报(医学版)
主办单位：
湖南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-016X
CN：
43-1449/R
开本：
大16开
出版地：
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖，《湖南师范大学学报（医学版）》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
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