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师本管理初探
师本管理初探
作者:
陈乃琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校管理
人本管理
师本管理
摘要:
师本管理是把教师作为学校办学的根本,把教师当作"人"而非工具、注重教师发展的管理,是对传统的"事(物)本,"权(官)本"管理的摒弃,师本管理的提出是时代变革与发展的必然,究其原因有三:人类管理发展历程表明管理重心正经历着从"管"到"理"的转移;现代企业管理理论发展历史证明,管理理念正经历着从"物"到"人"的变革;知识经济时代对人才的更高要求,使教育使命发生深刻的变化—从培养工具人到培养具有创造性的主体人.
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文献信息
篇名
师本管理初探
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
学校管理
人本管理
师本管理
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
20-24
页数
5页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
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人本管理
师本管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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