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初高中数学衔接中学生数学能力的迁移与发展探究
初高中衔接
中学生
数学能力
迁移发展
数学教学中分层练习策略探析
中高年级
数学教学
分层练习
中职学生与高职学生发展的区别与应对策略
中职教育
高职教育
人才培养
素质教育
浅论学生管理中的“以学生发展为本”方略
高校
学生管理
教育理念
以学生发展为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学练习与学生发展
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 数学练习 学生发展 基础知识 解题技能 小学
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-65
页数 5页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高萍 4 1 1.0 1.0
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学练习
学生发展
基础知识
解题技能
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导