小学数学课堂教学中小组合作学习现状分析

• 作者: 张存景
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小组合作学习 现状分析
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.11.020

摘要

小组合作学习是自主学习课堂教学中不可缺少的重要环节之一.从目前课堂教学中可以看出,小组合作学习这一环节只重形式,而不讲究实效,存在不少问题,很值得探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张存景		1	12	1.0	1.0