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摘要:
一、"课堂在线"出现的学习问题 "课堂在线"是北京市教委为中小学生开办的网上教学,开通一个多月的时间里,七万多名中小学生在这里进行了学习,有效促进了学生学习方式的转变,同时,也出现一系列学习问题.
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文献信息
篇名 “课堂在线”教学策略研究
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 课堂在线 教学策略
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦晓文 35 23 2.0 4.0
2 邵泽义 15 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂在线
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
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