摈弃公开课中的不良现象

• 作者: 周安民
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教学杂谈
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、类比失误,教室成了"名人馆" 有位青年教师在课堂教学中,颇能调动学生学习语文的积极性.但是,当学生思维活跃起来,有了他们自己的新见解、新思想时,该教师就竭尽表扬之能事,甚至把学生不恰当地比作"高尔基""鲁迅""巴金"……教室里在座的学生仿佛人人都成了大作家.在一堂市级公开课里,有位教师在听到学生较为精辟的观点后,大发褒奖之词,甚至还不恰当地称该学生为"鲁迅第一",仿佛真的鲁迅也比不上该同学,只能屈居第二了.这种将学生与名人作比的课堂教学用语,让所有的听课教师都感到十分不自然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周安民		7	3	1.0	1.0