学生自主学习与教师的组织引导

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、学习方式的历史性变革 <普通高中语文课程标准(实验)>(以下简称"新课标")在"教学建议"中专列了一条"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",指出:"语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径."