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摘要:
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PBL教学法在高职护理《药理学》教学中的应用
基于问题的教学法
课堂讲授法
《药理学》
效果
增强记忆教学法在《护理药理学》教学中的应用
护理药理学
教学方法
增强记忆
成绩
"阶梯式小组学习"教学法在留学生药理学教学中的应用
留学生
阶梯式小组学习
药理学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 药理学教学中学导式教学法的初步研究和应用
来源期刊 中国药理通讯 学科 医学
关键词 药理学 医学教育 学导式教学法 课堂教育 自学
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 R96-42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯国清 郑州大学医学院药理教研室 65 373 11.0 17.0
2 王振基 郑州大学医学院药理教研室 17 85 6.0 8.0
3 付润芳 郑州大学医学院药理教研室 41 222 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
医学教育
学导式教学法
课堂教育
自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药理通讯
季刊
北京海淀区学院路38号北京大学医学部基础
出版文献量(篇)
3866
总下载数(次)
5
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