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新课程呼唤高素养的教师
新课程
教师素养
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
高师生走进新课程的教育研究
计教生
课程理念
教学模式
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程 新观念 新探索——走进新课程的几点体会
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学方法 教学观 教学内容 备课 课程改革 发展性评价
年,卷(期) 2003,(06A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈茂玉 3 0 0.0 0.0
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
教学观
教学内容
备课
课程改革
发展性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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