新课程:语文教学的新问题和新解读

• 作者: 储建明 周仁良 赵宪宇
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 杏坛茶座
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

▲关于语文学科--特别强调:工具性和人文性要统一;突出的问题是对人文性的理解更为偏误 周仁良(以下简称周):我想先谈谈语文学科的性质问题.新的课程标准对语文学科的定位已经是很清楚的了,就是"工具性与人文性的统一".这和原先的大纲明显不同了,但许多教师在理解和运用的过程中,还是没有太大的区别.在这里,我想说的是如何在教学中理解和做到学科性质转变的问题.旧的教材,是配合旧的大纲的,大家都知道政治性和思想性的内容很多,就连古代诗文也不例外,所选的古代诗文大都倾向"反封建"的主题,即所谓"革命性"的主题.学生学到的古代优秀文化,就是反封建的文化.实际上古代的优秀文化,包括的内容很多,除了反封建,还有许多有关人文、人性的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁良		19	37	3.0	5.0
2	赵宪宇		20	9	2.0	2.0
3	储建明		1	0	0.0	0.0