享受阅读——《曼谷的小象》教学品析

• 作者: 冯发柱
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《曼谷的小象》 小学 人教版 语文教学 评析 阅读教学 课程标准 教学案例
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（15）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

<正> 这是一个阳光明媚的日子,我们迈进了实验小学学术报告厅,实施《语文课程标准》的课堂教学展示活动正在这里举行。 “同学们,你们已经初读了《曼谷的小象》这篇课文,我想,初读课文之后,同学们肯定有话要说,要和同学、老师交流,谁来说一说。” 老师的话音刚落,课堂上顿时纷

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯发柱		70	6	2.0	2.0