湖北教育期刊
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湖北教育

曾用名: 湖北教育:教育教学

《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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22
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  • 作者:
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 余风盛
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  4-7
    摘要: 随着神州五号发射升空,几千年来中国人飞向宇宙的梦想终于实现。要想实现中国民族复兴更宏大的理想,教育必须改变过去的模式,培养更多有创新精神和实践能力的全面发展的人。《转变教育模式 改革培养过程...
  • 作者: 王水玉
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  14-15
    摘要: <正> 研究是教学得以创新的生命,而真正激发教师参与研究的动力不是基于自上而下的“命令——控制”,而是基于对教师自下而上的“促进——支持”,由内唤起教师的自主成长。这正是校本研究机制的表征得...
  • 作者: 黄传银
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  15
    摘要: <正> 时下,教师聘任制已在全国各地普遍展开,实行教师竞争上岗、优胜劣汰更是大势所趋、众望所归。但是教学不同于其他工作,它是一项专业性、学术性较强的系统工程,因此教师聘任制又异于其他行业聘用...
  • 作者: 肖川
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  16
    摘要: <正> 我听过几位名师的课,他们的确有一些共同的值得肯定的地方,比如热情洋溢,活力四射;比如声情并茂、情真意切;比如师生平等、水乳交融等等。他们所代表的先进的教学理念是值得学习的,他们的成长...
  • 作者: 肖宗六
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  17
    摘要: <正> 20世纪80年代后期,中国的教育报刊出现了一种说法:培养非智力因素。智力因素、非智力因素,是心理学上的名词。坦白地说,我的心理学知识很肤浅,要对这个领域里的问题提出质疑,是自不量力的...
  • 作者: 高咏梅
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  18
    摘要: <正> 谈到集体备课,有人说要警惕集体备课中的话语霸权,有人希望集体备课不要流于形式,还有人希望集体备课不要沦为分工备课,这些担忧不无道理。这些现象确实是要在操作中注意并且有效防止的地方,但...
  • 作者: 王群丽
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  19
    摘要: <正> 看起来集体备课好像是集思广益,但实际上却为懒于思考的懒汉提供了温床,他们只要按照别人设计好的思路上课就可以了,不看学生,不看课标,这样的备课只不过是为偷懒找了一个冠冕堂皇的理由而已。...
  • 作者: 刘宏宇
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  19
    摘要: <正> 何谓集体备课?顾名思义,就是大家一起来备课。是大家在沉下去思考的基础上,浮上来研讨、碰撞,以使该课的教学设计更符合学生的学习特点的过程,而并非少数人所理解的,简单的个人智慧的叠加。 ...
  • 作者: 房书卷 房明
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  22-23
    摘要: <正> 班主任对学生所做的思想工作,基本上都体现着“善意”终有“善效”这一规律。但是,在忽视了学生个性差异的情况下,“善意”未必有“善效”。 记得有一天,我去上课。刚走到教室门口,就被已在那...
  • 作者: 李巧云 陈智勇
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  23
    摘要: <正> 因为下节课还是我的课,所以下课了我并没有回到办公室,而是站在讲台边欣赏着学生们的课间嬉戏、娱乐。 一个叫蔡孟欣的女学生在我面前走来走去,还不时用眼望我,似乎想引起我的注意,以便跟我说...
  • 作者: 雷辉
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  24-25
    摘要: <正> 课堂训练,是贯穿小学思品课堂教学始终的有机环节和有效方法,它包括口头作业、书面练习、思维训练、操作体验等多种形式。课堂训练的设计,是教师教育思想、教学水平和教学艺术的集中体现,是教师...
  • 作者: 胡松林
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  26-27
    摘要: <正> 笔者认为,作为阅读教学的对话,其实是教师、学生、文本三者之间的一种心灵相约,这种相约不仅具有共通性和互补性,而且具有独特性和创新性。因此,我们既不能把阅读教学的对话简单地理解为“问答...
  • 作者: 向启新
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  28
    摘要: <正> 1.课堂教学要启迪和渗透人文精神 学生的灵性、悟性、理性和人性的养成,课堂教学是最好的阵地。任何丢失人文精神培养的课堂教学,都将是不完全的、工具化的。人文精神存在于各种外显和内蕴的课...
  • 作者: 郭一鸣
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  30-32
    摘要: <正> 教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的颁布和实验,标志着数学课程改革进入了一个新的时期。《标准》中体现的新课程理念给初中数学学困生带来了空前的转化...
  • 作者: 何威 胡友诚
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  33-34
    摘要: <正> 师:小朋友们,现在是什么季节? 生(齐):秋季! 师:是呀!我们这儿是秋季,可在神奇的动物王国冬天已经到了,你们想去看看吗? 生(齐):想! 师:那好,闭上你们的跟睛,让老师带大家去...
  • 作者: 祝才慧
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  35-36
    摘要: <正> 我们在教学《口算两位数加减两位数》一课时,依据《数学课程标准》关于“在教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表...
  • 作者: 何训光 叶莉
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  37-38
    摘要: <正> 片断一课前谈话师:同学们,离上课还差2分钟,我们一起来做一个游戏,好吗? 生(高兴地齐答):好! 师:我们每天早晨起床,要先穿袜子再穿鞋,晚上睡觉呢? 生(齐答):先脱鞋后脱袜子。 ...
  • 作者: 易章和 黄海军
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  39-40
    摘要: <正> 在学习二氧化碳的有关知识时,教师将人教版九年义务教育三年制初中《化学》(全一册)第86面图5-9“二氧化碳的循环”,放到科普宣传的背景中让学生打开思维的闸门,展开想象的翅膀。 师:下...
  • 作者: 张爱民
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  40-41
    摘要: <正> 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”那么,如何使作文教学突破传统思维的束缚,让学生写出具有自身个性特征的...
  • 作者: 唐俊
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  42-43
    摘要: <正> 在实施评价的过程中,学生更需要教师的人文关怀,当教师真心的接纳、赏识、呵护、关注每一位学生时,定会使每一位学生将习作看作是一个愉悦的学习历程,并在习作的过程中了解孩子们生活的世界,学...
  • 作者: 邵博学
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  44-45
    摘要: <正> 事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。“一切事物作为过程而向前发展的根本原因在于矛盾即过程,而过程的根源在于矛盾的普遍性和绝对性。矛盾是事物发展过程的矛盾,过...
  • 作者: 蒋卉
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  46-47
    摘要: <正> 让我们的语文教学焕发生命的活力,让每一个学生在自主、合作、探究的学习中快乐地成长,这成了我们课改实验区每一位教师共同的心声。那么,在语文教学中,怎样实施学习方式的变革?怎样构建自主、...
  • 作者: 杨珍 魏金秀
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  48
    摘要: <正> 近段时间,在参加教研活动中,观摩了几节优秀的新教材拼音教学,我们被鲜活的课堂所吸引,究其原因,归结于一个“真”字,即真心、真情、真实。没有枯燥的讲解,没有强硬的机械训练,没有师道尊严...
  • 作者: 石平 邢瑾
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  50-51
    摘要: <正> 课前谈话作为数学课堂教学的起始环节,直接影响到一堂课的教学质量。课前谈话必须讲究艺术。虽然课前谈话没有固定的模式.但无论采用何种谈话方式,设计哪些谈话内容,均应视教学对象、教学内容、...
  • 作者: 宋声鹏
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  52-53
    摘要: <正> 落实《数学课程标准》的要求主要通过数学课堂教学来体现。如何将《标准》中先进的教育理念转化为教师可操作的实际教学行为,成为当前小学数学教学改革要探讨的重要课题。 一、重视课堂问题教学,...
  • 作者: 刘欣
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  55
    摘要: <正> 10月10日,由中央教科所主持的教育部“十五”规划课题“学会学习——幼小衔接”实验湖北实验地区的有关领导、专家及参与实验的教师等50多人在武昌水果湖一小、省直机关第三保育院开展了一次...
  • 作者: 朱玉清 陈天金
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  56-57
    摘要: <正> 综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实...
  • 作者:
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  60-61
    摘要: <正> 武汉开发区第一初级中学创办一年来,在以骆立先校长为中心的新一届校领导班子的带领下,焕发出无穷的生机和活力。 规范管理,构建学校教育新理念 先进的教育理念是学校教育的灵魂,直接决定着学...
  • 作者: 陈光明
    刊名: 湖北教育
    发表期刊: 2003年21期
    页码:  60
    摘要: <正> 一次颇有感触的经历,令笔者思绪万千。 那次,听了一节低年级的语文课。课堂上,学生不仅兴趣盎然,积极主动,而且眉宇之间写满了愉悦幸福。师生之间的交流不仅流畅而且充满爱意。学生似乎是在游...

湖北教育基本信息

刊名 湖北教育 主编 胡小英
曾用名 湖北教育:教育教学
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-4390 CN 42-1033/G4
邮编 430070 电子邮箱 hbjyjx789@163.com
电话 027-871533 网址
地址 湖北省武汉市洪山区桂元路67号

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