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语文教师的课堂语言艺术运用
语文教师
课堂教学
语言艺术
教学艺术
浅谈语文教师课堂幽默语言的运用
幽默语言
语文课堂
调节气氛
论课堂教学中的教师非言语行为
课堂教学
非言语行为
表现形式
认知语言学视域下的大学英语教师课堂话语综述
大学英语
课堂话语
认知语言学
概念界定
述评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师课堂语言要有“四性”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 课堂语言 教师用语 课堂教学质量 “四性” 趣味性语言 注意力 启发性语言 吐词清晰 学生天性 课堂氛围
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖慈英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂语言
教师用语
课堂教学质量
“四性”
趣味性语言
注意力
启发性语言
吐词清晰
学生天性
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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6
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0
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