课堂教学中的基本情绪

• 作者: 田宝
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 好奇 兴趣 焦虑 愉快 唤醒
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文界定了课堂教学中存在的四种基本情绪:好奇(Curiosity)、兴趣(Interest)、焦虑(Arxiety)和愉快(Happiness),对课堂情绪的正负性质做了分析.提出课堂教学的三层次结构,认为由四种基本情绪构成的情绪层面是课堂教学的枢纽和动力.课堂教学的不同阶段有不同的起主导作用的情绪,教学过程的心理本质是体验适度焦虑的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田宝	首都师范大学心理系	52	1441	17.0	37.0