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论儿童科学探究的特征与价值
论儿童科学探究的特征与价值
作者:
陈琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学探究
儿童科学探究
摘要:
儿童的科学探究具有不同于成人探究的独特特点,如以描述性探究为主、带有片面性和自我中心化倾向以及逻辑性不严密等.科学探究对于提高儿童的认知和思维、加深对科学知识的理解、提高科学研究能力以及培养科学的态度和价值观等都具有重要价值.
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文献信息
篇名
论儿童科学探究的特征与价值
来源期刊
教育科学研究
学科
教育
关键词
科学探究
儿童科学探究
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G441
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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陈琴
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节点文献
科学探究
儿童科学探究
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位:
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号:
2-769
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
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总被引数(次)
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