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摘要:
本文总结了作者多年来在医学院校医疗系实验诊断学教学改革中的一些工作,重点介绍了实验诊断学教学在内容和方法上的改革,并对实验诊断学教学中学生深感学习困难的原因进行了简单分析.
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文献信息
篇名 实验诊断学教学改革的尝试
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 诊断学 实验室诊断 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 47-47,60
页数 2页 分类号 R44|G642.0
字数 1335字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 中南大学湘雅二医院内科 36 425 10.0 20.0
2 蒋云生 中南大学湘雅二医院内科 74 513 11.0 19.0
3 裴敏飞 中南大学湘雅二医院内科 13 40 4.0 5.0
4 刘频 中南大学湘雅二医院内科 3 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
实验室诊断
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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