作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
程序设计课程是所有本科学生必修的一门技术基础课.为适应我国教育改革的需要,程序设计课程实施双语教学已势在必行.
推荐文章
高校C语言程序设计课程双语教学
双语教学
C语言课程设计
教学实验
教育国际化
"网络程序设计"课程双语教学研究与实践
网络程序设计
双语教学
问题
实践
《计算机程序设计》课程双语教学研究
双语教学
计算机程序设计
地方高校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对我校程序设计课程实施双语教学的研究
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 双语教学 程序设计课程 实施
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 156,139
页数 2页 分类号 G4
字数 3671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2004.10.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳肖 河北经贸大学计算机中心 17 49 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (51)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (6)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
程序设计课程
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
总被引数(次)
38742
论文1v1指导