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摘要:
本文论述了口译人员应具备的三方面能力:语言能力、口译技能、个人素质,探讨了口译技能的训练项目、训练目的、训练方法及它与语言能力和个人素质之间的关系;口译课程训练应以口译技能训练为中心,以语言(题材)训练、知识习得、跨文化交际能力的培养为辅助;还探讨了口译课堂场景设计的问题.
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目标
浅谈俄语口译的训练原则与教学方法
口译教学原则
翻译理论
翻译实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视口译教学中的技能训练
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 口译译员语言能力 技能训练 个人素质
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H35
字数 5199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5510.2004.02.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立刚 北京大学外国语学院俄语系 7 60 3.0 7.0
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口译译员语言能力
技能训练
个人素质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
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