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摘要:
为适应社会经济发展以及教育改革对教师提出的高素质要求,日本从20世纪90年代中期开始,对教师录用制度进行了改革.文章采用政策分析的研究方法,分析了日本教师录用制度改革的现实背景,通过翔实的材料全面反映了日本教师录用制度的改革政策以及实施状况,指出日本教师录用制度改革顺应了日本学校教育培养学生"生存能力"的需要,顺应了日本教师观的转变,顺应了教师专业发展的要求,同时促进了教师职前培养阶段的改革.
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文献信息
篇名 20世纪90年代日本教师录用制度改革研究
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 日本 教师录用 改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 G53/57.313.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹薇 首都师范大学高等教育研究室 4 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本
教师录用
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
总被引数(次)
54453
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