外国教育研究期刊
出版文献量(篇)
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 于伟 李欧
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  1-4
    摘要: 文章对利奥塔的知识合法性理论的主要观点进行了梳理,即解构现代性下的知识合法化条件,呈现知识的非合法化条件,提出后现代条件下的知识再合法化条件;阐述了该理论对当代教育观的影响与启示,即差异多元...
  • 作者: 钟志贤
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  5-9
    摘要: 文章从考察客观主义的基本假设出发,分析了客观主义教学设计的基本特点,描述了典型的客观主义教学设计模式.
  • 作者:
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 杨军
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  10-14
    摘要: 当今,许多国家都在为致力于本国实现基础教育的均衡发展而努力.美国作为目前世界上基础教育最为发达的国家之一,在这方面也积累了许多有益的经验.中美两国虽然在政治体制、经济发展水平以及教育体制方面...
  • 作者: 马德益
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  15-19
    摘要: 面对新世纪全球基础教育改革浪潮,美国基础教育改革方兴未艾.美国新世纪基础教育改革的鲜明特色是危机意识贯穿始终,改革因危机而缘起,由危机而推动.美国新世纪基础教育改革危机意识的特点与实质是国家...
  • 作者: 李生兰
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  20-24
    摘要: 文章在简要介绍英国学前教育的机构、目标、内容、途径、师资和管理的改革现状的基础上,提出了提高我国学前教育质量的几点建议.
  • 作者: 李爱萍 杨梅
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  25-29
    摘要: 20世纪德国基础教育改革政策在发展过程中分别体现出国家化、民主化与欧盟化的不同特色,致使不同历史时期,德国基础教育改革政策的方方面面,诸如学制、课程、教师、教育管理以及教育经费等政策,皆分别...
  • 作者: 郑富兴 高潇怡
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  30-35
    摘要: 品格教育是20世纪末美国学校道德教育发展过程中一个值得注意的道德教育现象.新品格教育的目的在于"社会的道德整合".达到这一目的要求具有一套普遍有效的道德内容,这是实施品格教育关键的一步.这种...
  • 作者: 单玉
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  36-39
    摘要: 服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法.20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的...
  • 作者: 曾晓东 李长华
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  40-43
    摘要: 美国高校教师的绩效评价虽然业已制度化、规范化,但无论是在理论探讨还是实际操作层面都存在着诸多的争议.这些争议突出表现在针对终身聘任制的改革,特别是对终身聘任教师的职后评审的实施、研究与教学之...
  • 作者: 曲志坚 高凤兰
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  44-46,55
    摘要: 建立一支高质量的高等院校师资队伍是提高本国教育教学质量的关键.文章对俄罗斯转型过程中高校教师队伍的学历、职称、年龄结构;高校教师的社会地位、生存环境;高校教师的专业结构和业务培训等三方面的变...
  • 作者: 孟宪宾 鲍传友
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  47-50
    摘要: 社会的发展使教育变革的速度越来越快.由于变革充满了不确定性和模糊性,以及教师个体因经验和能力差异而导致的对变革的不同认识,教师在面对复杂的变革情境时,往往表现出一种极度的焦虑状态,并表现为多...
  • 作者: 刘翠航
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  51-55
    摘要: 美国教师资格证书的体系结构复杂,主要反映在教师资格证书的类型上.美国教师资格证书从总体上看可分为普通教师资格证书和特殊教师资格证书两大类.普通教师资格证书又按照科目、年级和等级划分了不同的种...
  • 作者: 毕诚 袁军
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  56-60
    摘要: 教师专业生涯发展由职前、入职和在职教育三部分组成.美国通过对大学的认证和学生的选拔保证了职前教育质量.毕业生经过学科专业评价,获得初级证书,进入新手教师教学导入计划.在达到标准并通过课堂行为...
  • 作者: 张璇
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  61-64
    摘要: 义务教育阶段公立学校的教育质量一直是包括美国在内的许多国家的问题,美国实施教育券改革带来的外部竞争促使公立学校进行改革,同时也发展了私立学校,是教育领域的双赢政策.

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

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