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摘要:
品格教育是20世纪末美国学校道德教育发展过程中一个值得注意的道德教育现象.新品格教育的目的在于"社会的道德整合".达到这一目的要求具有一套普遍有效的道德内容,这是实施品格教育关键的一步.这种内容的确定及其方式反映了一种对道德共识的追寻.
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道德教育
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会计教学
职业道德
教育
方法途径
内容分析
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文献信息
篇名 道德共识的追寻--美国新品格教育的内容浅析
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 道德教育 新品格教育 道德共识
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 公民与道德教育
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号 G417
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高潇怡 北京师范大学教育学院 43 312 7.0 17.0
2 郑富兴 四川师范大学教育科学研究所 57 205 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
道德教育
新品格教育
道德共识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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