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摘要:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程的基本理念之一。为了落实这一基本理念,新的课程标准提出了“综合性学习”的目标,将“综合性学习”与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成了语文学习的五大块。综合性学习作为一个独具特色的领域,首次成为我国语文课程体系的有
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文献信息
篇名 天高任鸟飞海阔凭鱼跃—二年级语文上册综合性学习活动
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文 综合性学习 课程内容 课外阅读 学习方式 小学
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨润人 5 0 0.0 0.0
2 钟桂芳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
综合性学习
课程内容
课外阅读
学习方式
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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1347
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