大学英语教师课堂提问模式调查分析

• 作者: 埃德·尼可森 胡青球 陈炜
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 提问模式 提问 提问技巧 反馈
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂上外语教师常用的教学方法之一.从国外有关专家的研究中我们可以知道,提问技巧、提问内容与形式都能影响学生参与课堂活动的积极性.目前对外语教师课堂提问的研究大多集中在西方国家或我国香港.对中国大陆外语教师在这方面的研究寥寥无几,或欠全面.本文调查与分析了广东外语外贸大学的4位外语教师的课堂提问模式,从提问的类型、提问后的等候时间、提问的分布、提问技巧的运用、反馈形式与回答问题的方式等6个方面总结归纳了4位教师的课堂提问情况.在此基础上,笔者提出一些提高课堂提问技巧的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡青球	广东外语外贸大学基础英语学院	11	332	4.0	11.0
2	陈炜	广东外语外贸大学基础英语学院	2	4	1.0	2.0
3	埃德·尼可森	广东外语外贸大学基础英语学院	1	0	0.0	0.0