中国教育研究的科学化与民族性思考

• 作者: 黄书光
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育研究 科学化 民族性
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

从教育研究的科学化及其限度角度看,中国教育研究致力于其本土化和民族性探索,民族教育智慧的开掘、转化对建立有民族特色的"中国教育学"具有深层的重要意义,中国教育学术要走向世界,应努力做到民族性与世界性的辩证统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄书光	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	67	183	9.0	11.0