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摘要:
科学技术的发展带来了学科之间的交叉融合.化学和木材科学与工程具有密切的联系和众多的交叉融合点,学科之间的这种密切联系和交叉融合为提高基础课的教学质量提供了可能,优化课程设置、教学内容和教材以及教师的知识结构是将这种可能性转化为现实性的必然途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 化学与木材科学的交叉融合点及其教学策略
来源期刊 中南林学院学报 学科 化学
关键词 学科交叉 化学 木材科学 教学策略
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教育·教学改革
研究方向 页码范围 131-135
页数 5页 分类号 O6-05
字数 6897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-923X.2004.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡云楚 中南林学院理学院 31 426 11.0 19.0
5 刘元 中南林学院工业学院 20 460 15.0 20.0
6 袁光明 中南林学院工业学院 4 77 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学科交叉
化学
木材科学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中南林业科技大学学报
月刊
1673-923X
43-1470/S
大16开
湖南长沙市韶山南路498号中南林业科技大学期刊社
1981
chi
出版文献量(篇)
5497
总下载数(次)
4
总被引数(次)
61941
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