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摘要:
21世纪是高度信息化的社会,对人才的素质和知识结构提出了全面的要求,基础教育无疑面临着巨大挑战,也为教育的进一步发展创造了良好的机遇.为了适应时代教育的改革与发展,国家教育部颁布了<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>,其中,强调研究型课程在面向21世纪的基础教育新课程体系中具有突出地位,现在,引导学生进行研究性学习活动已成为中学课程与教学改革的热点问题.
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文献信息
篇名 借助数列工具探索Koch雪花曲线
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 研究性学习
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄惠蓉 7 8 2.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
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