班杜拉社会学习理论及其在教育中的应用

• 作者: 任朝霞 陈萍
• 来源期刊: 山东省农业管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班杜拉 社会学习理论 教育
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学教管
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7540.2004.05.062

摘要

班杜拉作为社会学习理论的创始人,从认知和行为联合起作用的观点上去看待社会学习.他注重社会因素的影响,把学习心理学的研究同社会心理学的研究结合在一起,他吸收认知心理学研究成果,把强化理论和信息加工理论有机地结合起来,对分析解释人类行为做出了不可抹杀的贡献.本文试图对班杜拉的理论本身及其在当代教育中的应用作一简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任朝霞	山东大学哲学与社会发展学院	6	199	4.0	6.0
2	陈萍	山东大学哲学与社会发展学院	29	217	6.0	14.0