英语课堂游戏教学举隅

• 作者: 王新华
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 兴趣 英语课堂 学习氛围 小学生 学习方法 积极性 程度 保持 决定
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（21）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

小学生学习英语的积极性，很大程度上是由兴趣所决定。如何使学生保持对英语课堂兴趣的持久性?游戏能改变死记硬背、单调沉闷的学习方法，能营造这种宽松的学习氛围。

作者信息

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1	王新华		1	0	0.0	0.0