整合教学模式在劳动卫生与职业病学教学中的应用

• 作者: 李东阳 李程 贺性鹏 龙鼎新
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 整合教学模式 教学实践 劳动卫生与职业病学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.029

摘要

"教学、科研、服务整合一体化"的教学模式是将课堂教学与现场教学、学校教育与社会教育、理论教学与科研、卫生服务等有机地结合起来.给学生和任课教师提供更多接触社会、接触职业人群、接触实际工作问题的机会.这种教学模式极大地激发了学生的社会参与意识;有利于任课教师和学生科研选题;有利于提高学生主动获取知识的能力;有利于培养学生的实践能力、创新精神;有利于学生适应社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺性鹏	南华大学公共卫生学院	54	314	11.0	13.0
2	龙鼎新	南华大学公共卫生学院	76	328	11.0	15.0
3	李东阳	南华大学公共卫生学院	57	379	11.0	15.0
4	李程	南华大学公共卫生学院	29	104	6.0	8.0