大街上的语文训练-我的从教之路(十五)

• 作者: 李镇西
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 名师之路
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

前几年,我曾在一篇谈减轻学生过重课业负担的文章中这样写道:"学生的‘负担感'并不一定完全是由于作业多或者作业难而造成的身体上的疲惫不堪;更多的时候,他们感到的是一种源于‘低效作业'的心理负担.比如,老师要求学生抄写5个生字,每字10遍.这样的作业显然并不算多,也并不难,但对不少学生无疑是负担--因为这样低效甚至无效而又枯燥无味的作业使他们‘心累'!相反,如果我们让学生走向社会,让他们就大街上的错别字、生造词进行调查并写成调查报告,这样的作业所花的时间远远比单纯的抄生难字词要多,但学生显然更愿意去做,因为这是一种创造性的实践活动."