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摘要:
为了把<天净沙·秋思>上出神韵,我决定独辟蹊径-- 师:请同学们自由地朗诵品味全诗,然后仔细观察课文中为它配的插图,看一看这副插图是否最好地体现了<秋思>的意境,老师非常希望同学们能给插图作者提出一些意见和建议.(生自读、讨论)
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"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
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文献信息
篇名 改出诗歌意境来--《天净沙·秋思》教学写真
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 创新节拍
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
chi
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