高中历史课程标准的特点和功能——课程标准与教学大纲的比较分析

• 作者: 何凡
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 课程标准 特点 功能 教学大纲 比较分析
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

企盼已久的高中新课程标准终于下发到学校普通老师的手中了，老师们心中久存的问题终于可以在新课程标准中找到答案了。到底什么是新课程？为什么要实行新课程?怎样进行新课程教学？这些问题是实施新课程必须解决的思想认识问题。我们希望在实施新课程以前，通过学习新课程标准，对这些问题有一个比较清楚的认识，以有利于新课程的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何凡	浙江大学附属中学	14	77	3.0	8.0