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摘要:
在临床医学成教专升本生理学教学中,开展系列生理学专题讲座及学生读书报告会的教学改革,有效地调动了学生的学习主动性,促进了学生能力的培养和综合素质的提高.
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临床医学专业
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病理生理学
实验教学
教育改革
中医学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床医学成教专升本生理学教学的探索
来源期刊 实用预防医学 学科 教育
关键词 医学教育 生理学 人才培养
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 834-835
页数 2页 分类号 G423
字数 1775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3110.2004.04.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许建平 中南大学湘雅基础医学院生理学系 12 117 7.0 10.0
2 罗自强 中南大学湘雅基础医学院生理学系 92 470 11.0 15.0
3 管茶香 中南大学湘雅基础医学院生理学系 48 296 10.0 12.0
4 周秀文 7 13 2.0 3.0
5 龚爱云 14 39 4.0 5.0
6 曾瑾 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (49)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
生理学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用预防医学
月刊
1006-3110
43-1223/R
大16开
长沙市芙蓉中路一段450号
42-192
1994
chi
出版文献量(篇)
13616
总下载数(次)
21
总被引数(次)
74978
论文1v1指导